AKHMAD CAHYO SETIO

Kamis, 30 Maret 2023

International Minangkabau Literacy Festival Sumatera Barat

Menyambung Tali Silaturahmi IMLF SUMBAR 2023

Internasional Minangkabau Literacy Festival, walau telah usai, tapi gaungnya terus bergema, semangatnya masih bergelora dan tali silaturahimnya masih terikat kuat.

IMLF adalah sebuah event yang sangat luar biasa bagi saya. Wadah untuk saling berkenal, bertukar pikiran, bersahabat, berkerabat dan dapat menemukan keramahan bak rindu jumpa keluarga yang jauh baru jumpa. Ia di sana banyak sekali kenang yang kemudian jadi rindu di kalbu.

Walau mulanya kami tak kenal, tak sapa, tak menyangka juka bisa bertandang ke sana. Tapi, inilah rencana Tuhan yang indah. Berkat niat baik menyambung silaturahmi kita semua dipertemukan dalam sebuah majlis yang selalu dalam kenang. Bersilaturahmi bukan hanya sebatas pada sanak saudara, tapi juga pada mereka yang berbeda suku, beda bahasa, beda ras, beda agama, bahkan beda negara tapi kita tetap satu. Yang mulanya itu mereka tapi kini menjadi kami. Kini kami, kita adalah keluarga.

Demikianlah dahsyatnya keajaiban bersilaturahmi,

Silaturahmi Menjaga Kerukunan

Selain dapat menambah empati dan menghindari sikap egois, silaturahmi juga dapat menjaga kerukunan dan keharmonisan dengan sesama. Semula tak kenal kemudian menjadi akrab, semula akrab kemudian menjadi erat. Dari situlah berkah Tuhan akan diturunkan.

Memperpanjang Umur

Tak hanya menjadi makhluk yang mulia, keutamaan silaturahmi juga dapat memperpanjang umur dan melapangkan rezeki. Mengunjungi anggota keluarga dan sanak saudara merupakan salah satu cara untuk menciptakan kerukunan dan keharmonisan. Selain itu silaturahmi juga merupakan amalan yang memiliki nilai pahala besar.

Seseorang yang senantiasa menjaga tali silaturahmi maka Allah akan melapangkan rezeki dan memperpanjang umurnya. Hal ini sebagaimana yang tercantum dalam sebuah hadis berikut, Rasulullah SAW bersabda:

"Barangsiapa yang ingin diluaskan rezekinya dan dipanjangkan umurnya, maka sambunglah tali silaturahmi," (HR. Bukhari – Muslim).

Menjaga dan memperkuat silaturahmi sangat penting dilakukan oleh setiap insan dan tentu bagi seorang muslim. Hal ini bukan hanya bermanfaat di dunia saja, akan tetapi untuk kebaikan di akhirat nanti.

Memperluas Persaudaraan

Salah satu keutamaan silaturahmi adalah memperluas persaudaraan. Setiap orang yang menjalankan silaturahmi akan lebih banyak mengenal sahabat atau saudara yang lainnya.

Seseorang yang jarang bersilaturahmi, tentu tidak akan saling mengenal keluarga, sahabat yang lainnya, padahal diketahui bahwa semua umat Islam adalah saudara. Inilah yang menjadi salah satu fungsi dari silaturahmi.

Tanah Bumbu, 26 March 2023

𝐏𝐄𝐑𝐂𝐔𝐌𝐀 𝐁𝐄𝐑𝐈𝐋𝐌𝐔 𝐓𝐀𝐏𝐈 𝐓𝐈𝐃𝐀𝐊 𝐁𝐄𝐑𝐀𝐃𝐀𝐁

Sering kali kita mendengar ucapan itu. Entah itu pada forum atau pada suasana non formal. Kata-kata itu diungkapkan ketika mungkin sedang berhadapan dengan satu sama lain atau mungkin berbicara di belakang situasi. Ucapan tersebut dilontarkan pada seseorang entah bertujuan untuk menyinggung, merendahkan, atau menyepelekan orang lain setelah merasa dirinya kalah pada suatu bidang tertentu. Katakanlah kalah pamor, kalah berdebat atau merasa terkalahkan pada sisi lain. Walau mungkin perspektif ini bukan mutlak benar.

Di sini perlu ada yang kita luruskan bersama agar kemudian tidak sembarang atau serta-merta menyalahkan atau bahkan merendahkan ilmu atau mungkin orang yang berilmu. Tentu kita tahu, bukan mudah orang mendapatkan ilmu. Terlebih Ilmu itu adalah pemahaman yang perlu dipelajari dan diterapkan.

Pada dasarnya segala sesuatu yang dapat dipelajari, dipahami, diterapkan atau mungkin ditularkan demi suatu tujuan tertentu bisa kita sebut ilmu. Dan adab adalah satu dari sekian banyak ilmu yang dapat dipelajari oleh seseorang. Bisa saja orang dengan cepat memahami dan menguasai satu bidang ilmu dan kurang memahami bidang ilmu lainnya lantas kita katakan "𝑷𝒆𝒓𝒄𝒖𝒎𝒂 𝒃𝒆𝒓𝒊𝒍𝒎𝒖 𝒕𝒂𝒑𝒊 𝒕𝒊𝒅𝒂𝒌 𝒃𝒆𝒓𝒂𝒅𝒂𝒃". Dengan demikian rasanya batal semuanya dan sia-sia. Tapi, pernahkah kita berpikir pada diri sendiri. Sejauh mana dan sebanyak apa ilmu yang sudah kita dapatkan? Apakah sudah layak disebut orang beradab? Atau orang berilmu? Sedangkan lisan itu masih mampu melempar belati pada orang lain?

Bukan orang tak beradab itu tidak berilmu. Sedangkan adab kesopanan itu juga sangat relatif. Katakan saja, standar kesopanan satu tempat dengan tempat lain berbeda. Lantas apa pantas kita gunakan standar pemahaman kita pada orang lain. Yang benar ialah orang berilmu pasti beradab, dan orang yang beradap pasti berilmu. Lantas di mana posisi orang yang kurang paham dengan adab?. Katakanlah mereka belum lengkap memahami ilmu pasal adab. Sebab adab adalah salah satu ilmu yang perlu juga dipelajari untuk selaras berjalan dengan ilmu lainnya.

Setiap kepala manusia memiliki akal dan setiap akal diberikan untuk berfikir. Ingatkah kita berkali-kali Tuhan selalu berkata " Afala ta'qilun?".

Dengan demikian mari selalu kita kembalikan perkataan Tuhan itu pada diri kita. Apakah kita sudah menggunakan akal pikiran ini untuk mencapai adab yang pantas sesuai dengan nilai yang ada. Sudahkah kita menjadi orang yang beradap? Sudahkah kita menjadi orang yang berilmu? Apa yang sudah kita berikan pada orang lain? Atau malah kita menjadi beban bahkan masalah bagi orang lain.

Tuhan memberikan akal pada manusia untuk berpikir kemudian untuk menemukan adab dan ilmu yang lain guna mencapai keselarasan hidup bersama. Kembalikanlah segala sesuatu pada diri sendiri jika dirasa pantas boleh diterapkan pada orang lain. Dan tentu kepantasan itu perlu lagi disesuaikan dengan nilai yang ada dan dianut oleh orang lain.

28 Marc 2023

LOVE IS SILENT LIRIC OF A TWIN MIRROR CITIES

Love Is Silent

By: Mao Bu Yi

Zhi dao zui hou yi ke luo xia

Zheng ge shi jie zui zhen gui de lei a

Leng que le wo de lian jia

Ye bu ren shen shou zhai xia

Zhe chen zui wo que chen mo de qian gua

Wo ceng ta bian hai leng jie yi dian xing guang

Que zen me ye wu fa kan qing ni mu yang

Yi wei bi shang yan neng huan yi xin ming liang

Que hun qian meng gua

Sou you kai shi dou yi jie shu wi dai jia

Dan ai que rang hui xi dou na me zheng zha

Jiu rang ai wu sheng

Cheng quan bi ci da tia ya

** Zhi dou ai wu jie she liu xia

Tao jin hai di bei shen mai de lang hua

Sheng chu lan se de zhi ya

Wu gen wu ying wu qian gua

Ye xu zhe shi ni wu sheng da hui da

Wo cheng ta bian hai lang jie yi dian xing guang

Que zen me ye wu fa kan qing ni mu yang

Yi wei bi shang yan neng huan yi xin ming liang

Que hun qian meng gua

Sou you kai shi dou yi jie shu wi dai jia

Dan ai que rang hui xi dou na me zheng zha

Jiu rang ai wu sheng

Cheng quan bi ci de tia ya

** Sou you kai shi dou yi jie shu wi dai jia

Wo cheng ta bian hai lang jie yi dian xing guang

Que zen me ye wu fa kan qing ni mu yang

Yi wei bi shang yan neng huan yi xin ming liang

Que hun qian meng gua

Sou you kai shi dou yi jie shu wi dai jia

Dan ai que rang hui xi dou na me zheng zha

Jiu rang ai wu sheng

Cheng quan bi ci de tia ya

Rang hai feng ti wo zai qing fu ni de chang fa

Jumat, 04 November 2022

TPACK Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Peserta Didik

Pembelajaran mengalami evolusi yang luar biasa. Generasi Z yang mana merupakan penerus generasi terdahulu mempunyai pola piker, pola sikap dan pola kehidupan yang nyata-nyata berbeda. Sifat-sifat kritis, analogi berfikit tingkat tinggi, daya kreativitas juga tinggi, namun jiwa ingin belajar yang rendah, movitasi hidup rendah, daya juang rendah juga merupakan factor negative pada generasi ini. Kehidupan era sekarang memiliki tingkat persaingan yang tinggi. Dalam proses pembelajaranpun mengalami perubahan, semenjak diterapkannya pembelajaran bersifat daring mau-tidak mau maka siswa harus mampu mengelola pembelajaran mereka sendiri yaitu Self Regulated Learning. Apabila peserta didik mampu mengelola pembelajaran, disiplin waktu, mempunyai niat dan daya juang untuk belajar, belajar secara mandiri dan mampu mengatasi hambatan-hambatan yang ada maka peserta didik dinyatakan sudah melakukan pembelajaran yang baik dan terarah. Namun apabila banyak kendala yang menyebabkan siswa justru berfikir bahwa berat untuk melakukannya maka peserta didik telah gagal dalam mendisiplinkan diri dan tingkat kreativitaspun akan menurun. Seiring dengan era pandemic, pembelajaran mengalami evolusi, pembelajaran teknis terutama dalam salah satu pembelajaran seperti mendiagnosis kerusakan system bahan bakar diesel common rail, masih membutuhkan dorongan yang kuat, perkembangan dunia teknologi sekarang semakin cepat, dan metode-metode konvensional banyak yang ditingglkan.

Tuntutan pembelajaran pada abad 21 yaitu belajar yang berfokus kepada materi memang penting, namun fokus kepada pengembangan keterampilan belajar menjadi lebih penting. Mengingat peserta didik era sekarang dituntut memiliki kreativitas yang tinggi, tidak terhambat pada ruang dan waktu, tingkat kebutuhan informasi teknologi menjadi cepat. Peserta didik harus belajar cara melacak, menganalisis, mensintesis, mengubah, mendekontruksi bahkan menciptakan, menghayati dan mengimplikasikan pada diri mereka sendiri, lingkungan dan membagikan pengetahuan kepada orang lain, ataupun teman sejawat. Fokus guru sebenarnya memberikan kesempatan peserta didik untuk menghubungkan materi yang dipelajari dengan dunia nyata. Salah satu pengaruh signifikan teknologi terhadap pembelajaran abad 21 adalah adanya kemudahan akses atau aksesibilitas terhadap sumber belajar digital
untuk memenuhi beragam kebutuhan peserta didik.

Komponen pembelajaran abad 21 yang meningkat interaksinya satu sama lain, antara lain : 1) Bagaimana aktifitas instruktur/guru/ mentor/fasilitator, 2) Desain pembelajaran online, 3) Data sebagai sumber belajar (big data), 4) Strategi pembelajaran online, 5) Unjuk kerja peserta didik.

Kreatifitas adalah satu satunya kemungkinan bagi negara berkembang untuk tumbuh. Tuntutan inilah yang harus membuat pola pembelajaran dan pengorganisasian pembelajaran ditingkatkan, karena tidak dipungkiri di era pandemic pembelajaran akan terus menggunakan moda daring. Pola pembelajaran mungkin belum ada kejelasan, sehingga orientasi pembelajaran dengan output peserta didik mempunyai daya kreatifitas tinggi sangat dibutuhkan. Sementara dalam pembelajaran kompetensi teknik, banyak sekali siswa yang memiliki kendala terutama siswa belum mempunyai pengalaman, pemahaman lingkungan dan pengenalan teknologi serta familiarisasi dalam pembelajaran masih banyak mengandalkan tatap muka, disaat kendala-kendala yang menyertai inilah siswa dituntut untuk mampu menghasilkan kreativitas maka dibutuhkan pola berfikit tinggi yaitu HOTS (High Order Thingking Skills), dimana pola ini harus menjadi konstruksi dalam pembelajaran serta siswa sebagai subjek, harus melatih berfikir tingkat tinggi dan mengembangkan kebiasaan mencipta (habit creation).

Dalam dunia kompetensi teknis dimana berlaku system asistensi atau pengenalan kompetensi dan ketrampilan didasarkan pada apa yang mereka lihat, apa yang mereka pahami, terbimbing, terarah, cara berkomunikasi, transfer knowledge di era sebelum terjadinya pandemic, mampu membentuk peserta didik agar mempunyai ketrampilan yang tinggi. Namun semenjak pembelajaran menggunakan moda daring maka diperlukan pembelajaran yang mampu mengakomodir kepentingan tersebut. Salah satunya adalah TPACK.

TPACK (Technological Pedagogic Content Knowledge) merupakan pembelajaran yang menggunakan penerapan gabungan system pendidikan yang mengedepankan teknologi dan aplikasi (konten) tertentu dalam Pembelajaran. Pembelajaran ini melibatkan 7 domain pengetahuan yang saling berkaitan antara satu dengan yang lain. TPACK terdiri dari : 1) Pengetahuan materi (content knowledge/CK) yaitu penguasaan bidang studi atau materi pembelajaran dalam hal ini kompetensi keahlian terutama pada diesel common rail, 2) Pengetahuan pedagogis (pedagogical knowledge/PK) yaitu pengetahuan tentang proses dan strategi pembelajaran, yang paling optimum sehingga siswa terjadi kenaikan daya kreativitas dan tujuan pembelajaran dapat tercapai. 3) Pengetahuan teknologi (technological knowledge/TK) yaitu pengetahuan bagaiamana menggunakan teknologi digital. 4) Pengetahuan pedagogi dan materi (pedagogical content knowledge/PCK) yaitu gabungan pengetahuan tentang bidang studi atau materi pembelajaran dengan proses dan strategi pembelajaran. 5) Pengetahuan teknologi dan materi (technological content knowledge/TCK) yaitu pengetahuan tentang teknologi digital dan pengetahuan bidang studi atau materi pembelajaran. 6) Pengetahuan tentang teknologi dan pedagogi (technological paedagogical knowledge/TPK) yaitu pengetahuan tentang teknologi digital dan pengetahuan mengenai proses dan strategi pembelajaran. 7) Pengetahuan tentang teknologi, pedagogi, dan materi (technological,
pedagogical, content knowledge/TPCK) yaitu pengetahuan tentang teknologi digital, pengetahuan tentang proses dan strategi pembelajaran, pengetahuan tentang bidang studi atau materi pembelajaran.

Menurut Mishra & Koesler (2007) Total PACKage atau biasa disebut TPACK merupakan suatu kerangka umum untuk memudahkan pembelajaran dalam tataran praktis. Pembelajaran dalam kompetensi keahlian dapat diutarakan dalam gambaran berikut : 1) Refleksi diri penguasaan aspek pedagogic pada abad 21, dengan memberikan arahan dan bimbingan pada salah satu mata pelajaran PMKR pada diesel common rail, guru diharapkan mampu membimbing dan mengarahkan pada mata pelajaran kompleks dan detail. 2) Penguasaan aspek teknologi, penguasaan aspek teknologi disini dititik beratkan pada metode penyampaian kepada peserta didik dan sejauh mana keefektifan perangkat pendukung tersebut. 3) Penguasaan materi pembelajaran pada diesel common rail juga diharuskan ada pada pendidik sehingga kedalaman materi dan penguasaan teknologi diharapkan menjadi bekal untuk peningkatan kemampuan pada peserta didik, 4) Prinsip belajar produktif pada peserta didik, ketersediaan perangkat pembelajaran pendukung seperti HP atupun Laptop, harus mampu diarahkan sehingga tidak rawan bermain game, serta penyajian verbal dan visual dalam video pembelajaran atau segmen-segmen kecil. 5) Pembelajaran system injeksi common rail diesel sangat kompleks dan kompetensi ini merupakan lanjutan dari diesel konvensional, unit kendaraan juga masih banyak yang belum tersedia, namun media pembelajaran yang sudah ada dimanfaatkan sebaik-baiknya. 6) Konten pembelajaran yang digunakan berupa video pembelajaran, PPT, LKPD, Modul, dan instrument penilaian yang dilakukan secara terarah dan terbimbing diharapkan dapat meningkatkan kompetensi keahian peserta didik dalam pembelajaran. 7) Eksplorasi penggunaan media yang bervariasi, dalam pembelajaran pendidik akan memberikan sejumlah instruksi kerja saat melaksanakan kegiatan mendiagnosis kerusakan system injeksi common rail diesel, disertai data pendukung, visual gambar, instruksi kerja, video pendukung dan langkah-langkah. Penerapan pada siswa dilihat pada gagasan imajinatif peserta didik dan tingkat eksplorasinya. Pembelajaran berbasis kelompok dan berbasis problem based learning sehingga diharapkan siswa memiliki pemahaman berbasis pengalaman dimana learning by doing dalam pembelajaran dirasakan memberikan efek yang baik, serta peserta didik mampu mengeksplorasi sumber, menalar, mengamati, menilai, menemukan dan memecahkan masalah pada pembelajaran kompetensi keahlian.

Dengan rancangan pembelajaran tersebut diharapkan terjadi kenaikan signifikan dari peserta didik sehingga peran pembimbing atau guru dalam proses pembelajaran hanya sebagai pendamping, pelatih, pengkoordinir dapat dilaksanakan dengan baik sehingga terjadi peningkatan pada kompetensi. Guru juga harus bisa memberikan solusi atas berbagai masalah yang muncul sehingga kendala-kendala yang membuat movasi siswa menurun, hambatan peserta didik dalam pembelajaran dapat diminimalisir sehingga diharapkan memberikan efek yang baik pada pengembangan diri.

Selasa, 20 Juli 2021

Puisi Penantian

Esperándote Junto Al Mar

Hay bicicletas deslizándose por la acera

Y deténgase en la tienda de conveniencia en la esquina.

Escritura en negrita en la pizarra

Hermosa sonrisa suave llena de amor

Bajo el sol, en el campo de deportes, corres

Helado, fruta confitada, sabor dulce.

El prometedor rugido de las olas no se puede comparar con ese abrazo

¿Alguna vez ha habido un momento en que te aferraste a ti mismo?

Porque has soportado demasiado solo

Inquebrantable y se quedará a tu lado

Tomados de la mano hasta que lleguemos al fin del mundo

Olvida esos comentarios fugaces

Porque solo quiero pasar mi vida contigo, envejecer juntos.

Indonesia, 2021

Menanti di Tepi Laut

Ada sepeda yang meluncur di trotoar

Dan berhenti di toko serba di sudut jalan

Tulisan tangan yang tebal di papan tulis

Senyuman lembut yang indah penuh cinta

Di bawah matahari, di lapangan olahraga, kau berlari

Es krim, manisan buah, rasa manis

Deru ombak yang menjanjikan tidak bisa dibandingkan dengan pelukan itu

Pernahkah ada saat ketika kau berpegang teguh pada diri sendiri

Karena kau telah menanggung sendiri terlalu banyak

Tak tergoyahkan dan akan tetap di sisimu

Berpegangan tangan sampai kita mencapai ujung dunia

Lupakan ucapan sekilas itu

Karena aku hanya ingin menghabiskan hidupku bersamamu, menua bersama.

2021

Puisi Di Tepi Laut

Di Tepi Laut

Ada sepeda yang meluncur di trotoar

Dan berhenti di toko serba di sudut jalan

Tulisan tangan yang tebal di papan tulis

Senyuman lembut yang indah penuh cinta

Di bawah matahari, di lapangan olahraga, kau berlari

Es krim, manisan buah, rasa manis

Deru ombak yang menjanjikan tidak bisa dibandingkan dengan pelukan itu

Pernahkah ada saat ketika kau berpegang teguh pada diri sendiri

Karena kau telah menanggung sendiri terlalu banyak

Tak tergoyahkan tetap dan di sisimu

Berpegangan tangan sampai kita mencapai ujung dunia

Lupakan ucapan sekilas itu

Karena aku hanya ingin menghabiskan hidupku bersamamu, menua bersama.

2021

Senin, 19 Juli 2021

Cerita Mini Jenaka Part 3

WARUNG BUDE JUM

Minggu pagi itu saya pergi ke warung Bude Jum. Kali ini saya tidak ingin berbelanja tumbar lagi karena takut kebablasan topiknya.

"Assalamualaikum, Bude Jum. Sudah bangun a?"

"Waalaikumussalam. Sudah, Cah Bagos. Kok pagi bener sudah ke warung? Mau belanja apa?"

"Nda, saya nda mau belanja De. Tapi mau pinjam kompor."

"Eala... Buat apa rupanya?"

"Buat masak De, nanti kalau masih cukup gasnya mau tak pakai manasi tetangga."

"Hahha... Lambemu Cah Bagos wes terlatih, ya?. Ada itu di dapur ambil sana."

Saya langsung pergi ke belakang untuk mengambil kompor dan gasnya sekalian. Dari belakang terdengar suara Bude Jum sedang ramai bicara dengan seseorang. Entah apa-apa yang mereka mulakan dalam percakapan itu. Tapi ada beberapa percakapan yang sempat saya dengar.

"Bude, kenapa Pean kok seneng menjada? Nda kesepian ta?"

"Eh, tutup alat hisap kamu itu ya, mahkluk keturunan siluman simpanse ke tujuh belas. Kamu tidak berhak bertanya seperti itu pada saya. Karena itu masalah saya. Kalau pun saya jelaskan kamu tidak akan paham karena kepalamu otaknya kecil. Kamu dengar itu ya, manusia bertengkorak kodok!."

"Njeh, Ndoro Sepuh. Saya undur diri."

Orang itu langsung menancap gas sepedanya tanpa menoleh ke belakang lagi.

Dalam hati " Byuh, Bude kalau belum sarapan gitu ya? Untung saya belum mandi, jadi nda dimangsa sama Bude."

Cerita Mini Jenaka Part 2

MENGEMBALIKAN GAS BUDE JUM

Gerimis di sore itu membuat hati Cah Bagos serasa ikut menangis juga. Kenapa Cah Bagos kok sampai mau menangis?

"Bude, O... Bude Jum!"

"Piye Cah Bagos? Masuk sini lo, kok malah ujan-ujanan ka."

"Biarlah aku main ujan-ujanan sini aja De. Biar nda keliatan nek saya sedang sedih."

"Byuhh... Kisah e ta? Biasanya tala petakilan. La ada opo se?"

"Ini, gas e Pean tak balikkan. Jakane tau mending kompor e saya tak suruh kentuti kucing aja malah kenceng apinya. Gas tinggal sak prit kok Pean kasih pinjam ke saya ka, Bude ki ngece !"

"Wahahaa ... Iya ta?. Lupa rupanya kemarin mau bilang kalo gasnya Bude juga habis. La itu kenapa kok benjol hidung e?"

"Ini jerawat lo Bude."

"Kok masih jerawatan rupanya? Katanya kemaren pakai cream skincare monyet janda kembang? Gak manjur ta?"

"Iya lo itu, sudah habis creamnya. Dan kalau situasinya berbeda cream itu tidak manjur lagi."

"Lha piye ta Cah Bagos?"

"Lha iya itu. Kemaren tumbar saya habis, bruntusan hidung saya. Bawang brambang habis bisulan pantat saya."

"Wahahaaalaaa... Iya ta je?. La nek beras e habis piye ka iku?"

"Nek sampai beras e habis asem urat ne saya naik terus semapot dua malam."

"Kok, ngeri men ka?"

"Biasa wae lah, marakno ini sudah wayah e pijet. Urat e saya sudah pada miring. Pijet ne po'o De?"

"Yo sini o, Tak jepitne pintu"

Pegang gas 3kg lama-lama pun pegel juga. Sambil pasang wajah mrengut tak lemparkan tabung gas itu ke arah Bude Jum dan reflek di tangkap oleh beliau. Maklum, bude Jum mantan anggota hansip dusun Begal rejo. Sambil nggremeng, "ooo Cah gendeng wes iku ta?"

Cerita Mini Jenaka

BULU MATA BENCONG.

Tata rumah yang berdekatan kadang membuat orang jadi rikuh. Namun ada juga ramenya kalau memiliki tetangga berdekatan. Rumah saya dan rumah Bude Jum saling adu bokong. Hal inilah yang selalu membuat kegaduhan yang kadang sampai keluar pagar. Pagi-pagi buta pun Bude sudah ngajak ribut.

Terdengar suara gemblondang di atas atap seng. Membuat saya terkejut dari tidur.

"Duu, Tuhan. Monyet siapa lagi pagi-pagi kek gini sudah bikin gaduh aja". Aku bangun sambil ngucek-ucek mata. Sementara di luar bude teriak-teriak.

"Gos, ooo... Cah Bagos!. Wes bangun ka?

"Iya-iya, ini lo De aku dah bangun" Mataku masih terasa sepet sambil jalan menuju pintu dapur belakang.

"Waaaaaaaaaaa.... Gooorilaaaaaaaaa.....!" Teriakku terkejot.

"Mulutmu itu ya...! Kok disangka pulak aku gorila." Tangannya yang panjang itu sambil ngruwes mulutku yang ternganga karena kaget.

"Terus, apa pulak rupanya kalau bukan gorila? Bikin kejut aja Bude ini."

"isshh, bukan gorila lo tapi emaknya badak. Eh, ingatnya kamu sudah masak belum Cah Bagos?"

"Ya belum lah, wong saya baru bangun. Ada apa De kok sudah sibuk aja pagi-pagi?"

"Oo, paslah kalo gitu, ni tak kasih sop."

"Sop apa ini De?

"Sop anakan kodok itu lo. Pagi tadi Bude baru nyeser di sawah belakang. Kelihatannya sop apalah itu rupanya. Kok banyak banget ayatmu?"

"Hahaha... Becanda lo bude."

"Kamu juga aneh-aneh. Eh nanti siang bude mau bikin cemilan mau?"

"Cemilan apa De?"

"Peyek bulu mata bencong. Mau?"

"Eh, makasihlah bude ini sopnya ya." Sambil tak tutup pintu dapurku.

Bude akhirnya pulang juga. Sambil tak intip dari lubang pintu dapur saya.

"Oh aman, bude sudah masuk dapurnya."

Sampai di dalam rumah Bude Jum mendengar teriakkan Cah Bagos.

"Buuuudeeeeeeeeeeeee.......!"

"Hahahaha..., rasain kamu ya. Sandalnya tak lemparin ke atap. Salah e udah siang belum bangun." Wajahnya sambil tersenyum jahat.

Cinta Sejati

JIKA MEMANG CINTA

Walau engkau tak sekalipun menyebutnya

Cinta tetaplah cinta

Seperti halnya matahari

Walau engkau enggan mengakuinya ia tetaplah matahari yang terus bersinar setiap hari

Cinta tak perlu sering disebut

Tak perlu pula diumumkan kepada hampar rerumputan

Juga pada sekawanan hewan

Yang kutakutkan malah ia akan hilang

Tak perlu juga dipujipuji

Seperti riuh burung di kala pagi

Yang kutakutkan nanti malah ia akan berubah menjadi benci

Jikalah cinta sudah di hati

Ia akan datang pada diri

Dengan serombongan pembawa janji

Dan akan dibuktikan dengan realisi

Tanah Bumbu, 09/07/2019

Minggu, 18 Juli 2021

Puisi Cinta Hitam

Cinta Hitam

Tuhan, tolong aku
Bukakanlah mata dan hatiku
Mengapa mata ini melihat keindahan yang semu
Cinta yang palsu
Tapi aku terbelenggu

Tuhan, tolong aku
Ada banyak bunga bermekaran di sekelilingku
Banyak warna yang begitu indah
Tapi, mengapa aku tak dapat melihatnya
Hanya hitam dan putih
Mataku hitam dan dia putih

Tuhan, tolong aku
Jangan biarkan aku dalam cinta yang hitam
Aku ingin cinta putih
Tapi aku inginkan cinta yang penuh warna

Tuhan, tolong aku
Begitu banyak aibku
Tutupilah untukku

18 Juli 2021

Negro De Amor

Dios ayúdame
Abre mis ojos y mi corazon
¿Por qué estos ojos ven una falsa belleza keindahan?
Falso amor
Pero estoy encadenado

Dios ayúdame
Hay muchas flores floreciendo a mi alrededor
Tantos colores hermosos
Pero, ¿por qué no puedo verlo?
Solo blanco y negro
Mis ojos son negros y el es blanco

Dios ayúdame
No me dejes enamorarme de negro
Quiero amor blanco
Pero quiero un amor colorido

Dios ayúdame
Tanta mi vergüenza
Cúbrelo por mi

18 de julio de 2021

Jumat, 16 Juli 2021

Puisi Jamila dari Maroko

صباح زهرة غجرية

تلك البرية التي انبثتها

الرياح الموسمية

تلك التي تراقص رائحة الفجر

أتضحك يا فنجان القهوة

أيجتمع فيك يا قلب :

الحب والغيرة والتقوى !

نعم تحب بصدق وتهوى

و تغار بجنون وتغضب بقوة

و تؤمن بخطوط قدرها

مساء غجرية

تستنشق بياض الثلج

تذوب كحبة سكر

تقف ..تقع ..تتبعثر ..

تستجمع قواها وتتطهر

تتوضأ من الغيمات العابرة

تصلي بخشوع وتتدثر

باوراق صفصاف ذابلة

في مهب العواصف تتململ

تعتكف ..تسبح .تسبح و.تستغفر ...

وتعود للحن الخلود

ل نايي السنين

يخدر ذاكرة الأنين

يداعب جرحها الحزين ..

تحنن قليلا ورثل بإحسان ..

وغني كالبلبل ..

انشد كالكروان ..

كما غنت ..السيدة ...

..يا قاريء القرآن ...

في البدأ ....كانت الكلمات اعجاز

.............. .كانت الاسماء مقدسة

في البدأ...... كانت الشجرة امتحان

و التفاحة افضع جريمة

في البدأ..... كانت الخطيئة اختيار أدم وحواء ...

على ارض غير هذه الارض

وفي سماء غير هذه السماء ...

حوكيما ...نفيا ...

مجرة الدبانة...

اختبار كوني

حياة سرمدية

ونبيذ وحوريات و حدائق ...

وبراكين خامدة ...

ورصاص ...و دماء ..

واحلام وردية

بالنعيم ...ب الجنة ..

الماضي يكبل المخيلة

يلجم الافكار والافئدة

تعمى البصائر ..

.تغرق في سبات

لاتنسى

ولاتتحرر

فعلى الارض ما يستحق أن

يعاش .

وعلى الأرض ما يستخق. ان يعشق ...

في وادي الذئاب..

.لا وجود للملائكة

يتشظى صوت البراءة

لاعيون لهذا الليل

لا بدر .....لا فجر ...

ينكسر زجاج النوافد

الصواريخ لعب موجهة

رسائل عمياء تقتنص الأمل

تهطل مع امطار حمضية عشواء

وأوبئة في الطريق ...تفقد الذاكرة

الأطفال مجرد وجبة تحلية .

على مائدة اكل لحوم بشرية

قد ربح المزاد ...

يدعي انه لا يحمل بجيوبه الا هدايا

حفنة رصاص وقنابل عنقودية

السلام في قاموسه

...مجرد أغنية قديمة... منسية

.يفك ربطة عنقه ..مزهوا

.وازرار توبه المدنية ..

يبحث في الخلفية

عن مخرج....سري...

جميلة محمد

ديوان فراشات حول النار

كبر و ارفع للسماء دعوتنا

يا حامي حمى القدس امانة

تسمع الملأ والملكوت شكوتنا

الاقصى يحترق والأمة حزينة

ارفع راسك واصدح بالصوت

من الرماد اشعل فتيل نضالك

ارفض الخضوع وأرفض الموت

قم صل بصمودك لفجر الحرية

روحك والاقصى على كفك أمانة

أصرخ يا جراح وعلي بالصوت

كبر و ارفع للسماء دعوتنا

يا حامي حمى القدس امانة

تسمع الملأ والملكوت شكوانا

الاقصى يحترق والأمم ناسينا...

رفرف يا سلام على الأقصى

و غرد يا حمام اناشيد العزة

..هلت طلائع البشر بالنصر

....تكتب بداية عهد و قصة ...

جميلة محمد القنوفي

المملكة المغربية الشريفة

كبر و ارفع للسماء دعوتنا

يا حامي حمى القدس امانة

تسمع الملأ والملكوت شكوتنا

الاقصى يحترق والأمة حزينة

ارفع راسك واصدح بالصوت

من الرماد اشعل فتيل نضالك

ارفض الخضوع وأرفض الموت

قم صل بصمودك لفجر الحرية

روحك والاقصى على كفك أمانة

أصرخ يا جراح وعلي بالصوت

كبر و ارفع للسماء دعوتنا

يا حامي حمى القدس امانة

تسمع الملأ والملكوت شكوانا

الاقصى يحترق والأمم ناسينا...

رفرف يا سلام على الأقصى

و غرد يا حمام اناشيد العزة

..هلت طلائع البشر بالنصر

....تكتب بداية عهد و قصة ...

جميلة محمد القنوفي

المملكة المغربية الشريفة

صباح زهرة غجرية

تلك البرية التي انبثتها

الرياح الموسمية

تلك التي تراقص رائحة الفجر

أتضحك يا فنجان القهوة

أيجتمع فيك يا قلب :

الحب والغيرة والتقوى !

نعم تحب بصدق وتهوى

و تغار بجنون وتغضب بقوة

و تؤمن بخطوط قدرها

مساء غجرية

تستنشق بياض الثلج

تذوب كحبة سكر

تقف ..تقع ..تتبعثر ..

تستجمع قواها وتتطهر

تتوضأ من الغيمات العابرة

تصلي بخشوع وتتدثر

باوراق صفصاف ذابلة

في مهب العواصف تتململ

تعتكف ..تسبح .تسبح و.تستغفر ...

وتعود للحن الخلود

ل نايي السنين

يخدر ذاكرة الأنين

يداعب جرحها الحزين ..

تحنن قليلا ورثل بإحسان ..

وغني كالبلبل ..

انشد كالكروان ..

كما غنت ..السيدة ...

..يا قاريء القرآن ...

في البدأ ....كانت الكلمات اعجاز

.............. .كانت الاسماء مقدسة

في البدأ...... كانت الشجرة امتحان

و التفاحة افضع جريمة

في البدأ..... كانت الخطيئة اختيار أدم وحواء ...

على ارض غير هذه الارض

وفي سماء غير هذه السماء ...

حوكيما ...نفيا ...

مجرة الدبانة...

اختبار كوني

حياة سرمدية

ونبيذ وحوريات و حدائق ...

وبراكين خامدة ...

ورصاص ...و دماء ..

واحلام وردية

بالنعيم ...ب الجنة ..

الماضي يكبل المخيلة

يلجم الافكار والافئدة

تعمى البصائر ..

.تغرق في سبات

لاتنسى

ولاتتحرر

فعلى الارض ما يستحق أن

يعاش .

وعلى الأرض ما يستخق. ان يعشق ...

في وادي الذئاب..

.لا وجود للملائكة

يتشظى صوت البراءة

لاعيون لهذا الليل

لا بدر .....لا فجر ...

ينكسر زجاج النوافد

الصواريخ لعب موجهة

رسائل عمياء تقتنص الأمل

تهطل مع امطار حمضية عشواء

وأوبئة في الطريق ...تفقد الذاكرة

الأطفال مجرد وجبة تحلية .

على مائدة اكل لحوم بشرية

قد ربح المزاد ...

يدعي انه لا يحمل بجيوبه الا هدايا

حفنة رصاص وقنابل عنقودية

السلام في قاموسه

...مجرد أغنية قديمة... منسية

.يفك ربطة عنقه ..مزهوا

.وازرار توبه المدنية ..

يبحث في الخلفية

عن مخرج....سري...

جميلة محمد

ديوان فراشات حول النار

Rabu, 07 Juli 2021

Kita Saudara

KITA ADALAH SAUDARA

Jika kita bukan saudara kandung dari satu ibu

Maka ingatlah

Kita adalah saudara satu agama

Jika kita bukan saudara satu agama

Maka ingatlah

Kita adalah saudara satu suku

Jika kita bukan saudara satu suku

Maka ingatlah

Kita adalah saudara satu bangsa

Jika kita bukan saudara satu bangsa

Maka ingatlah

Kita adalah saudara sesama manusia dan sesama ciptaan Tuhan yang maha Esa

Lantas, alasan apalagi yang membuat kita saling membenci, bercerai-berai hingga tumpah darah antar saudara sesama?

Apakah aku dan kamu berbeda?

Aku makan kau pun makan

Engkau minum aku pun minum

Aku bernapas kau pun bernapas

Engkau ingin hidup tenang bahagia

Aku pun juga

Lalu apa yang berbeda dari kita?

Membuat kau tega merampas hidupku yang diberikan oleh sang Maha

Ingatkah, ketika itu ibu bapak kita bahagia di surga?

Syetan hasut iri pada mereka

Kemudian merasuk berupa nafsu di dada

Hingga hukuman berlaku atas mereka

Jangan terpedaya, kita adalah hamba yang bijaksana, mari eratkan tangan kita, bersanding hidup bahagia di dunia sehingga alam baqa

Mantewe, 28 Februari 2020

Rindu

DIA RINDU PADA KITA

Di dalam sebuah cawan ada sebuah pengetahuan dan di sana ada panggilan atas kehendak Tuhan

Di dalam iman, kita harus menaiki tangga perjalanan yang kian lama kian mendaki

Di saat itu adakalanya cawan itu terbalik dan tumpah, lantas ke mana iman kita?

Bolehkan kita mengisi kembali?

Mari kita pergi ke tepi samudera tuk mencibuk airNya

Dengan tangan kosong kita yang merapat meminta

Walau yang menghapirimu bukan Dia tapi serupa gulungan ombak menerjang

Tapi setidaknya kita bisa beristirahat sejenak di tepianya sambil menikmati ketenangan yang ada

melihat camar menjulang terjang di angkasa

Di waktu sekarang ini Tuhan menginginkan kita datang, datanglah jangan takut Dia murka

Bukankah Dia yang berkehendak?

Mungkin saat ini banyak di antara kita yang melupa padahal Dia selalu merindukan sapa.

Coba katakan padaku, apa yang akan diperbuat jika kau rindu kekasihmu? Tapi kau diam acuhkan rindu itu?

Ya, mungkin ombak di laut yang akan menyambutmu.

Atau mahluk kecil yang tak nampak oleh matamu

Dia menjemput paksa dirimu

Tuk menghadap Dia yang telah lama merindu

Mantewe, 25 Maret 2020

Napas

Sebelum napas terhenti

Kau ada dalam wujud ragamu

Wujud jati diri seorang abdi

Dalam senyap mengenali diri

Jasad dimengerti pada renung hati

Adakah jiwa yang lalai

Jiwa yang tak pedulikan hak jasmani

Tubuh teracun asap-asap api

Asap rokok mengotori paru-paru hati

Jika jalan itu panjang berlarilah dengan kencang

Tempuh mimpi dengan gemilang

Jangan dibuang janganlah dipanggang

Bak sebatang rokok menjadi arang

Perjuangan tak payah korbankan badan

Kesenangan tak payah relakan kesehatan

Kehendak jangan ikutkan hawa syetan

Ikutlah kawalan dan anjuran juru kesehatan

Tanah Bumbu, 20 Desember 2020

Karma

KARMA

Siapa berani menggali lubang, bersiaplah jatuh ke dalamnya

Karena karma itu benae ada

Orang yang menyakitimu dia akan menerima kesakitan sama dari kesakitanmu

Kau bisa bersembunyi dari semua kesalahanmu

Tapi tidak dari karmamu

Kau bisa saja bermain dengan drama dalam hidupmu

Tapi tidak dengan karmamu

Karma adalah cara Tuhan menyadarkan ciptaan-Nya

Dari dosa dan perbuatan buruk yang dilakukannya

Apa yang ditanam, itulah yang akan dipetik

Karma tidak akan pernah salah alamat, walau di kehidupan yang dijalani penuh dengan kepalsuan

Hidupmu di kemudian nanti, kau yang atur kini

Ikhlaskan segala perbuatan buruk yang terjadi

Jangan pernah berfikir untuk membalas buruk iri dengki

Tidak ada perbuatan yang baik kecuali akan kembali menjadi baik

Sekuat mungkin kendalikan agar tidak ada rasa dendam dalam hati

Karena dendam akan menyakiti diri dan mematikan hati

Perbuatan jahat mereka

Biarkanlah karma mereka yang mengurus sendiri

Mari kita tebus dosa di masa lalu dengan perbuatan, hati, dan fikiran yang baik

Kemudian tuai buah yang manis di kehidupan yang akan datang

Tanah Bumbu, 07 Januari 2021

SALAM_Rahayu

@semetonnakbali

Pict @kebyarsasmita

Jangan Membenci

JANGAN MEMBENCI

Mari perhatikan bagaimana teratai tumbuh

Terhuyung-huyung di atas air ke dalam lumpur menjalar

Sesekali serangga datang entah mengagumi atau menertawakan

Ya, karena tak ada yang tahu bunga seperti apalah dia

Mari perhatikan siapalah dia

Dibenci dan diburuk sangka

Sesekali ada suara datang entah memuji atau menghina

Ya, karena tak ada yang tahu siapa dia

Tiada yang tahu apa yang diucapkannya

Janganlah membenci sesiapa

Karena tak ada sesiapa yang ingin merasakannya

Janganlah membenci sesiapa

Bisa saja ia ahli shalatnya

Ahli shalawatnya

Ahli zikirnya

Ahli tahajudnya

Ahli puasanya

Ahli sedekahnya

Ahli kekasih-Nya

Benci itu akan berbalik padanya

Tanah Bumbu, 09 April 2021

Manusia Ilalang

MANUSIA DAN ILALANG

Seorang anak bertanya pada orangtuanya

"Tuhan itu Maha Adil, tapi mengapa ada si kaya dan si miskin?"

Orang tua menjawab

"Itu karena manusia sulit berlaku untuk adil. Tuhan telah menakar dan menjamin segala hajat semasa hidup manusia. Ada rezeki seseorang datang dari orang lain. Ada juga rezeki yang tak pernah disampaikan pada orang lain".

Itulah sebabnya nafsu ingin memiliki tak terkendali dapat membunuh diri dan orang lain.

Lihatlah padang ilalang

Mereka tak memiliki nafsu seperti manusia

Mereka hidup sama rata

Sama hidup, sama tumbuh, sama berbunga, sama menua dan tiada

Tanah Bumbu, 20 Mei 2021

Setetes Embun

Setetes Embun Terbakar Api

Aku masih ingin melihat matahari di esok pagi

Aku masih ingin merasakan dekap hangatnya

Aku bagaikan setetes embun

Melesap terbakar api

Aku bagaikan sebatang pohon kecil, kering tak berdaun

Di dera panasnya terik

Aku rindu pelukan ibu

Aku rindu dekapan ayah

Aku rindu semua saudara-saudaraku

Tapi hanya batu nisan mereka kini yang kupunya

Bila aku rindukan ibu, kupeluk debu di atas bumi

Bila aku rindukan ayah, kupandang gunung menjulang tinggi

Bila aku merindu saudara-saudaraku, kugambar wajah mereka di bebatuan pasir

Aku rindu pada mereka semua

Janganlah kau ambil mereka semua

Aku ingin hidup dalam tenang, damai, dan bahagia seperti kata mereka

Tapi aku sebatang kara

Tiada sesiapa

Hidup dalam kejamnya dunia

Indonesia, 14 Agustus 2019

Mata Fana

Mataku Mata Fana

Entah, sekarang mengapa aku tak pandai menilai

Apa itu baik, buruk, zalim, jujur, atau pendusta

Apa mata ini kian rabun saja

Apa yang tampak itu yang dinilai

Apa yang tak nampak jadi diabai

Bukankah ini penilaian buta yang lalai?

Ada yang tampak baik tapi sebenarnya perusak

Ada yang merusak tapi demi yang baik

Bagaimana aku agar bisa melihatnya?

Mata ini hanya melihat apa yang nampak saja

Lalu menghakimi dengan semena-mena

Mata ini tak nampak apa yang sebenarnya

Yang sebenarnya baik atau membinasa

Mataku mata ini hanya mata fana

Besok bisa saja buta

Dengan mata ini fitnah timbul bisa saja

Merusak dan adu domba

Tuhan, tuntunkan setidaknya

Tanah Bumbu, 07 Juli 2021

Sabtu, 10 April 2021

PUISI PERJALANAN KASVA

Perjalanan Kashva

Seorang pertapa di kaki gunung Nepal melakukan ritus

sekali melangkah sekali sujud dan sekali tengkurap di bebatuan tajam berdebu dengan desir angin yang membeku. Mengelilingi danau lelehan salju gunung Himalaya. Ia lakukan berkali-kali tak terhitung telah berapa putaran. Kashva yang dalam heran menyela ritus itu dan bertanya.

"Gerangan apa yang membuatmu melakukan demikian wahai pertapa?"

Pertapa menghentikan sejenak aktivitasnya.

"Tidakkah kau tahu dalam setiap langkah ada dosa bagaimana kau bisa menghindarinya, aku bersujud berupaya menghapuskan, sebelum tubuhku dijerungkupkan olehNya. Tahukah engkau danau apa yang kuitari ini? Inilah kehidupan aku takut jika aku mati tenggelam dan beku di dalamnya. Sungguh pada suatu hari nanti akan ada angin yang sekali berhembus akan menerbangkan ribuan nyawa seperti angin yang meniup debu di depanmu ini".

Tanah Bumbu, 17.03.2019

BAGAIMANA BICARA KASAR ITU?

KASAR ATAU TIDAK?

Dalam kehidupan sehari-hari kita tak lepas dari aktifitas yang namanya berbicara. Bicara merupakan pengungkapan ide dengan akal budi dan pikiran. Nah, jika sudah menyangkut akal dan budi seharusnya segala perkataan yang akan diungkapkan haruslah sudah matang. Matang dalam arti sudah melalui proses pertimbangan dan keperluan. Jadi pembicaraan yang keluar nantinya tidak menyakiti telinga yang mendengar dan menyakiti perasaan orang lain.

Bicara dapat dibedakan ke dalam dua kategori yaitu bicara baik dan bicara kasar.

Bicara yang baik adalah bicara seperlunya baik menyangkut kepentingan diri sendiri atau kepentingan orang lain. Tentu tidak ada unsur yang merugikan orang lain.

Bicara tidak baik adalah ucapan yang asal keluar saja tanpa melalui proses pertimbangan akal dan budi.

Nah, membahas bicara kasar sangat indentik dengan kata umpatan. Seperti, "bodoh, tolol, bangsat", dan lainnya. Di setiap daerah di Indonesia memiliki masing-masing kata umpatan yang berbeda sesuai dengan bahasa setempat. Kata umpatan itu biasanya diucapkan ketika seseorang sedang kesal atau motif tertentu.

Namun, kata-kata umpatan tersebut bisa berubah menjadi kata yang bernilai tidak kasar. Hal itu disebabkan oleh faktor kebiasaan dan keakraban.

Seperti ucapan "Kau ini bodoh memang tidak ada otak ya?" Ucapan tersebut tentu sangat kasar dan sangat tidak etik untuk diucapkan atau ditujukan pada orang lain. Akan tetapi karena kalimat tersebut sudah menjadi kalimat kebiasaan yang akrab di telinga sebuah komunitas tertentu, maka hal itu tidak terasa kasar. Bahkan orang dimaksudpun tidak marah dan tidak merasa tersinggung.

Contoh lain. Kata "jancuk" adalah kata umpatan yang sangat kasar. Tentu orang yang dikatakan jancuk akan merasa marah. Namun, kata "jancuk" di sebagian wilayah dianggap bukan kata yang kasar. Malah, kata tersebut menjadi kata sapaan yang akrab dan lumrah dilontarkan pada setiap pembicaraan.

Jadi, seperti apa kata-kata yang kasar itu?

Kata-kata yang kasar itu adalah kata yang kita dengar dari orang lain dan kita menerimanya sebagai kata yang kasar. Jika dalam diri kita bisa disetting bahwa semua kata yang kita dengar itu tidak kasar atau kita dapat memahaminya maka tidak ada lagi yang namanya kata-kata kasar.

@ Akhmad Cahyo Setio.

Rabu, 17 Maret 2021

Akhmad Cahyo Setio

Tanah Bumbu Indonesia

Email; akhmadcahyosetio@gmail.com

Es un joven maestro de escuela primaria desde 2012. Además, es un poeta activista literario.

Ha participado en numerosas actividades de artes literarias locales e internacionales, incluido el Festival de Artes Literarias y Culturales de Singapur 2018.

Sus poemas han sido ampliamente publicados en varios medios impresos locales e internacionales. Estos incluyen, Prisma AmaravatiPoetry 2018 y 2019 India, "JustLove Me" en Nepal India 2019, en Singapur International Malaya Festival 2018, International PoetryAnthology in PalestineSolidarity, Malaysia 2018, WorldPeace in WorldHealing, el corazón del poeta en Estados Unidos 2020 2020, en Revista Azahar Revista Poética vol.104, 105 España 2020, Revista International PoetryRendition, China 2020, Poetas Por La Paz Y Libertad, Italia 2020.

Ahora se ha desempeñado como embajador de la unión como poeta mundial de representantes de la libertad y la paz de Indonesia desde 2020 (Unión Mundial de Poetas por la Paz y la Libertad UMPPL Italia).

PUISI PERJALANAN KASHVA

Perjalanan Kashva

Seorang pertapa di kaki gunung Nepal melakukan ritus

"Gerangan apa yang membuatmu melakukan demikian wahai pertapa?"

Pertapa menghentikan sejenak aktivitasnya.

Tanah Bumbu, 17.03.2019

Minggu, 14 Maret 2021

ADAKAH YANG BENAR-BENAR BAIK?

Sebenarnya, kebanyakan yang terlihat di antara kita hanya sebuah kerelatifan dan subjektifitas dari sebuah rasa. Tidak ada yang benar baik sebaik-baiknya. Karena pengaturan rasa berada di hati kita. Boleh saja sesuatu yang sederhana menjadi istimewa dan hal yang istimewa terasa tak berarti. Jadikan hati sebuah pengaturan rasa yang dapat menguntungkan diri dan bukan merugikan orang lain.

Jangan mencintai sesuatu dengan berlebih dan jangan pula membenci sesuatu dengan berlebih. Karena konsekuensi yang diterima akan berlebih pula.

Cintailah orang yang kau cinta dengan sewajarnya, boleh jadi suatu hari dia menjadi orang yang kau benci. Dan bencilah kepada orang yang kau benci sewajarnya, boleh jadi suatu hari dia yang kau benci menjadi orang yang kau cinta" (HR Tirmidzi)

SAKIT HATI?

"SAKIT HATI"

Sakit hati, siapa yang belum pernah merasakan?

Sakit hati merupakan emosional atau penderitaan mendalam yang dirasakan seseorang setelah kehilangan orang yang dicintai, melalui kematian, perceraian, putus hubungan, terpisah secara fisik atau penolakan cinta.

Tapi, sakit hati pada era ini bukan hanya respon yang timbul dari apa yang telah disebutkan. Sakit hati yang paling sering dialami oleh seseorang adalah ketika ada perkataan atau sikap yang tidak sesuai dengan temperatur suasana hati. Atau lebih spesifiknya berupa merendahkan atau kesan menghina.

Jika ditilik dari sisi siapa yang salah, maka kedua-duanya salah:

- Pertama, pihak pelaku tidak seharusnya melakukan perbuatan yang dapat membuat seseorang terlecehkan. Pelaku ini biasanya tidak pandai mengenakan pakaian buruk di badan sendiri tapi gemar menyematkan pada orang lain.

- Kedua, pihak korban atau yang dilecehkan. Andai orang ini tahu betul sikap atau perkataan seorang penghina itu dialamatkan pada dirinya, tak sepatutnya ia membuka pintu hati dan menerima masuk kemudian mengizinkan mengacak-acak isi penghuni hati.

Contohnya begini, jika seseorang tahu ada pencuri di luar sana akan masuk ke rumah seyogyanya kita berusaha untuk menutup rapat semua celah yang dapat digunakan untuk masuk ke dalam rumah. Atau jika dirasa itu belum cukup ia boleh menggunakan scurity untuk menjaga keamanan rumah.

Begitu halnya dengan hati. Perasan sakit itu tidak akan mungkin mampu menyakiti hati. Jika kita sebagai tuan rumah tidak membukakan pintu dan mempersilahkan ia untuk menyakiti hati. Jika dirasa hati belum mampu untuk menghadapi serangan tersebut, boleh kita gunakan scurity keamanan yaitu belajar menata hati.

Posting by Akhmad Cahyo Setio

AKU BERBEDA DENGANMU, APAKAH SALAH?

Berbeda, terdengar seperti sangat sumbang. Aku dan kamu berbeda. Pernyataan seperti mengandung sisi negatif sehingga membawa kesan kecurigaan. Namun jika dipahami dengan seksama, tiada seorang pun yang memiliki kesamaan 100%. Baik itu dari bentuk fisik maupun psikisnya. Terkadang perbedaan ini selalu menjadi alasan untuk mendiskriminasi seseorang.

Diskriminasi adalah sikap membedakan secara sengaja terhadap golongan-golongan yang berhubungan dengan kepentingan tertentu. Pembedaan tersebut biasanya didasarkan pada agama, etnis, suku, dan ras. Diskriminasi cenderung dilakukan oleh kelompok mayoritas terhadap kelompok minoritas. Sikap ini sangatlah tidak sesuai dengan nilai-nilai kemanusiaan. Di mana kita hidup dalam lingkungan sosial yang majemuk dituntut untuk saling mengerti, menghargai, dan menghormati, terlebih harus mencintai.

Banyak di antara kita yang belum memahami perbedaan sehingga terjadi konflik dan gesekan sosial di masyarakat. Tentu, hal ini membawa dampak yang buruk terhadap masyarakat luas.

Tuhan telah memberikan pengetahuan dan pengarahan, kita harus membaca,

"Wahai manusia, sesungguhnya Kami telah menciptakan kalian dari laki-laki dan perempuan atau Adam dan Hawa. Dan kami jadikan kalian bersuku-suku, berbangsa-bangsa agar kalian saling mengenal".

(Al-Quran, Surat Al-Hujurat Ayat 13)

Jika Tuhan berkehendak maka dijadikanlah kita satu sama. Tapi Tuhan jadikan kita berbeda untuk saling menghargai dan mengasihi.

Terimakasih saya sampaikan pada Dr. Santosh Kumar Biswa, dari Buthan sebagai Founder of World Literary Forum for Peace and Human Rights. Telah memberikan apresiasi untuk terus menyuarakan perdamaian melalui tulisan.

Posting by Akhmad Cahyo Setio

BODO KARENA TIDAK TAHU ATAU TAHU TAPI MASA BODO?

Mulanya manusia tidak ada yang bodoh, tidak ada pula yang sudah pintar. Keduanya bisa didapat dan dibentuk kemudian dari lingkungan. Tapi, ada sebagian ilmuan yang berpendapat kecerdasan itu sudah ada sejak di dalam masa kandungan dan faktor lingkungan yang kemudian membuat kecerdasan itu berkembang.

Kecerdasan akan semakin terasah bila didukung dengan lingkungan dan pendidikan yang tepat. Namun, jika tidak mendapatkan pendidikan yang tepat maka bisa saja kecerdasan itu akan tenggelam dengan hal yang lain.

Kata cerdas memiliki arti ketajaman fikiran. Orang cerdas tidak terpaku pada teori namun lebih terhadap pemahaman konsep. Bagi orang cerdas, senjata utamanya adalah logika, dan pengetahuan yang ia dapat dari teori hanyalah sebagai pendukung.

Untuk menjadi cerdas akal budi seseorang harus belajar banyak hal. Belajar tidaklah sebatas duduk di bangku sekolah atau perkuliahan, tapi belajar dengan situasi dan lingkungan. Belajar tidak perlu batasan umur karena kecerdasan akan terus berkembang sampai akhir hayat.

"Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap individu muslim."

" Tuntutlah ilmu sejak buaian hingga ke liang lahat"

"Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Mahamulia, Yang mengajar (manusia) dengan pena. Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya".

Tapi ada saja di antara kita tahu bahwa ada hal yang tidak baik, kewajiban, larangan, tapi masih kita terjang dengan sengaja.

Atau memang tidak tahu? Tapi tidak mau tahu?

TAPI INGAT DOSA ATAU HUKUMAN BAGI PELANGGAR KETETAPAN AKAN BERBEDA BAGI MEREKA YANG BELUM TAHU DIBANDING MEREKA YANG SUDAH TAHU TAPI TIDAK MAU TAHU.

Posting by Akhmad Cahyo Setio

Selasa, 15 Desember 2020

API MEMBAKAR WAJAHMU

@Akhmad Cahyo Setio

Aku melihat api di wajahmu

Aku merasakan api di hatimu

Api yang membakar wajahmu

Api yang menghanguskan hatimu

Api yang selalu membuatmu merasa haus dan serakah

Api yang membakar ikatan tali antar sesama

Api itu yang membakar sekujur tubuhmu

Api itu juga yang telah membakar Adam

Di surga, apa lagi yang ingin kau pinta?

Api itu membuatmu terlempar dari tempat mulia (surga)

Ya, karena di dalam hatimu telah hidup percik api

Sebatang kayu begitu kokoh menjulang tinggi

Begitu teduh, sebagai tempat tinggal burung-burung

Tapi, ketika api mulai hidup

Semua daun meranggas berguguran

Semua burung-burung pergi menjauh

Dan api itu menghanguskan pohon itu menjadi debu sampai ke akar-akarnya

30 November 2020

Minggu, 25 Mei 2014

KUMPULAN CUPLIKAN PUISI

Akhmad Cahyo Setioacs

KIDUNG RINDU

''Taman Kupu-kupu''

Lihatlah kupu itu
membawa setetes embun sejuk untuku
yang membuat bunga mekar indah dalam lubuk ku
begitu elok diri mu membuat tenggelam dalam rindu
hingga tak rela aku berkedip melewatkan indah rayu mu

kupu kupu ku
terbanglah engkau dalam untaian hatiku yang bertabur helaian bunga rindu
ku janjikan pada mu taman indah bermekaran bunga
hanya untuk kita berdua
melewati detik waktu yang tak ingin ku habis berlalu

kupu kupu ku
datangkanlah padaku setitik rasa
yang takkan mampu ku temui dilain selain mu
dan buatlah aku tertidur didalam sayap indahmu
bersama deraian madu

tiada habisnya ku memandang mu
tiada habisnya ku membayangkan mu
diantara bunga bunga ranum
kau sembunyi malu padaku
biarlah ku tangkap dirimu
dan kupeluk rindu dalam dekap ku
dan selamanya bersamamu ditaman surga impian itu

aduhai engkau kupu kupu ku
janganlah pergi tinggalkan bunga layu
apalah taman rindu tanpa mu
secawan madu telah ada untuk mu
tetaplah dipelukku hingga musim semi berlalu.

By : pecinta aksara ( )

Senin, 31 Maret 2014

puisiku

Akhmad Cahyo Setioacs

March 29

Aksaraku

Telah lelah didalam pelukan
ingin ku tidur
tidur yang tak ingin seorang membangunkan ku
aga aku bermimpi indah
hingga ku buanglah tangis
ku buanglah perih.
Mimpi indah yang aku tak akan bangun,
sebab mata ini terlalu lelap memandangnya,
biarlah tetap disini tenang aku didalam pelukan.

Dimanalah kuletakan bahu
bahu yang penuh luka dan debu,
embun cukupkan mensyucikan
cukupkah mencuciku
kesejukanmu perlahan ku rasa.

Pada malam peraduan
ku adukan segalanya
ku ceritakan segalanya
pahami secerca kelelahan
mungkin salah yang membebankan.
Aduhlah siapa ini...
Dengan keluh tak beraturan.
Menangis pada pelukan malam. — with Darma Ilus and 7 others.

Minggu, 16 Maret 2014

cahaya kasihku

Tuhan hanya disisimu segala hidup ku
Engkau harapan ku
hamba kecil tiada guna dihadapan mu
namun kasihanliah hamba yang penuh dosa
tangan kecil ini seakan tiada malu
dan terus mengemis menengadah padamu
sebab Engkaulah harapan hidupku
Kasih Sayang Mu menghidupkaku.
by. aksara kasih

informasi percobaan

Sunday, March 16, 2014

NAMA-NAMA SEKOLAH SWASTA YANG TERKIRIM KESERVER MASIH SEMESTER GANJIL/1

Info yang saya dapat pada Tanggal 17 Maret 2014 jam 12 malam

dari Bp. Ibnu Aditya Karana

DIBERITAHUKAN:

KEPADA SELURUH OPERATOR TUNJANGAN TINGKAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA, PROVINSI SERTA OPERATOR SEKOLAH

MENGINGAT BATAS WAKTU PENGUSULAN CALON PENERIMA SK ANEKA TUNJANGAN BERAKHIR PADA TANGGAL 18 MARET 2014 MAKA DENGAN INI KAMI INFORMASIKAN BAHWA :

ANEKA TUNJANGAN :

1. FUNGSIONAL : Dari Kuota Nasional sebanyak 119,832 namun baru terusulkan sebanyak 65,595 2. KUALIFIKASI : Dari Kuota Nasional sebanyak 89,207 namun baru terusulkan sebanyak 12,205 3. KHUSUS : Dari Kuota Nasional sebanyak 53,038 namun baru terusulkan sebanyak 26,671

OLEH KARENA BATAS WAKTU SEMAKIN SEMPIT DINAS PENDIDIKAN KHUSUSNYA OPERATOR ANEKA TUNJANGAN UNTUK SEGERA MENUNTASKAN DAFTAR USULANNYA AGAR BISA DITERBITKAN SK ANEKA TUNJANGAN

2. TUNJANGAN PROFESI

HINGGA TANGGAL 15 MARET 2014 DATA YANG MEMENUHI SYARAT SEBAGAI PENERIMA TUNJANGAN PROFESI MEMALUI DANA PUSAT SEBANYAK 50,177 DAN MELALUI DANA TRANSFER SEBANYAK 606,968 DARI TOTAL DATA KELULUSAN 1,028,254

DI PASTIKAN DATA BSD YANG DIKIRIMKAN MASIH BANYAK YANG BELUM MENGGUNAKAN DATA SEMESTER 2 DAN MASIH BANYAK SEKOLAH YANG BELUM MENGIRIMKAN DATA BSD PADA OP SIMTUN DINAS PENDIDIKAN

BERIKUT DAFTAR NAMA SEKOLAH YANG BERMASALAH :

Silahkan download---->File PDF DISINI
Silahkan download---->File Word DISINI(4shared.com)
Silahkan download---->File Word DISINI(Ziddu.com)

SEGERA PERBAIKI DAN KIRIMKAN KE OPERATOR SIMTUN DI DINAS PENDIDIKAN TINGKAT KABUPATEN KOTA

Dari Bp. Ibnu Aditya Karana
YUK DI BACA PELAN2 DAN DICERMATI, DARIPADA MENYIMPULKAN SENDIRI
BSD (BACKUP SINKRON DAPODIK), kenapa namanya BSD .. karena BSD adalah solusi di kala sinronisasi dari app dapodikdas sekolah ke server utama DAPODIKDAS mengalami kendala. Namun SHOW MUST GO ON dan sesuai dengan InMen bahwa pendataan hanya melalui DAPODIKDAS dan BSD ini adalah sebagai salah satu alternatif data bisa diterima dari sekolah ke server P2TK Dikdas sebagai penentu kebijkan dalam penyaluran Tunjangan (Fungsional, Khusus, Kualifikasi dan Tunj Profesi)
maka ada 2 point penting di sini mengenai batas waktu pengiriman BSD untuk kebijakan penyaluran Tunjangan
1. Aneka Tunjangan (Fungsional, Khusus dan Kualifikasi) antara lain :
a. Tanggal 4 Maret 2014 yang lalu adalah batas akhir BSD kami terima sebagai salah satu penentu kebijakan berapa Kuota masing kabupaten kota (maka data yang diterima pada tanggal 4 Maret 2014 sebagai kontribusi data dalam penentuan kuota)
b. Tanggal 18 Maret 2014 Pukul 23.59 WIB ini adalah batas akhir kabupaten kota untuk mengusulkan para calon penerima aneka tunjangan sesuai dengan nominasi yang masuk, namun sekolah masih bisa update atau kirim BSD nya hanya utk bisa masuk ke dalam nominasi tetapi tidak sebagai penambah kuota yang sudah ditetapkan. Contoh tanggal 4 Maret masuk nominasi 100 org lalu ditntukan kuota 80 org setelah tanggal 4 hingga tanggal 18 maret 2014 update BSD bergulir maka kemungkinan nominasi bertambahan menjadi 120 org namun kuota tetap 80 org.

2. Tunjangan Profesi
Untuk tunjangan profesi regulasinya berbeda dikarenakan pembelajaran masih berlangsung hingga juni 2014 dan anggaran yang ada sudah di siapkan maka bagi guru2 yang memiliki sertifikat pendidik masih bisa mengupdate atau mengirimkan BSD hingga akhir bulan MEI 2014.
Utk tunjangan profesi terbagi 2 metode penyaluran yaitu melalui Dana Pusat untuk guru (Non PNS dan SLB) dan Melalui dana Trasnfer utk Guru PNSD (SD dan SMP)

Untuk sementara bagi penerima tunjangan profesi melalui dana Pusat yang sekolahnya belum mengirimkan data semester 2 melalui BSD harap segera melapor ke Dinas Pendidikan Kab/kota dengan cara setor file BSD atau mengirimkan melalui email bsdhelper2014@gmail.com, INGAT SEMENTARA UTK SEKOLAH SWASTA YANG KAMI LAPORKAN. untuk sekolah negeri akan segera menyusul
INGAT BSD HANYA SOLUSI PENGIRIMAN SEMENTARA ATAU ALTERNATIF SELAMA SYSTEM SINKRON BLM BISA MELAYANI DENGAN SEMPURNA

==================================================================
Info yang saya dapat pada Tanggal 17 Maret 2014 jam 12 malam
dari Bp Tagor Alamsyah Harahap

Nama nama Sekolah Swasta yang belum mengirim data Semester 2 sampai 14 Maret 2014 atau sudah mengirimkan tetapi masih semester 1 (semua Guru yg ada di sekolah ini tidak bisa diterbitkan sk tunjangan profesinya sampai kami terima data dapodiknya, sedangkan untuk tunjangan khusus, fungsional, dan kualifikasi sudah tidak berpeluang dapat). Data bisa dikirim dengan cara BSD ke email bsdhelper2014@gmail.com. semakin cepat mengirim file BSDnya semakin cepat kami terbitkan SK tunjangan Profesinya jika sudah memenuhi persyaratan.

Sebelum anda mengirimkan File std dari BSD telitilah kembali data-datanya,agar nantinya anda tidak terulang-ulang dalam pengirimannya

Berikut nama-nama sekolah swasta yang belum mengirim data Semester 2 sampai 14 Maret 2014 atau sudah mengirimkan tetapi masih data semester 1

Khususnya untuk Provinsi Kalimantan Selatan :
Nama Sekolah yang datanya terkirim kepusat masih data semester 1
Kab Kota Nama Sekolah

Kab. Balangan SMPS AL QURAN IKHWANUL MUSLIMIN Kec. Paringin
Kab. Banjar SD MITRA KASIHÂ Â Â Â Â Â Kec. Kertak Hanyar
Kab. Banjar SD ISLAM MIFTAHUSSYIBYAN Kec. Pengaron
Kab. Barito Kuala SD BARITO PACIFIC Kec. Tamban
Kab. Hulu Sungai Tengah SD IT TARBIATUL AULAD Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SD MUHAMMADIYAH BARABAI Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SMPIT AL-KHAIR BARABAI Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SDLBN BARABAI Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SMPLB PEMBIMBING BUDI BARABAI Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SMPLB PEMBIMBING BUDI BARABAI Kec. Barabai
Kab. Hulu Sungai Tengah SD IBNUL AMIN Kec. Labuan Amas Utara
Kab. Hulu Sungai Utara SD IT IHSANUL AMAL Kec. Sungai Pandan
Kab. Kotabaru SD SWASTA MERAH DELIMA Kec. Hampang
Kab. Kotabaru SDIT DARUL HIJRAH KELUMPANG HILIR Kec. Kelumpang Hilir
Kab. Kotabaru SD GUNTUNG TARAP Kec. Kelumpang Hulu
Kab. Kotabaru SDS LIPON Kec. Kelumpang Hulu
Kab. Kotabaru SDS 3 PARIPURNA SWAKARSA Kec. Pamukan Selatan
Kab. Kotabaru SDS 2 PARIPURNA SWAKARSA Kec. Pamukan Selatan
Kab. Kotabaru SDS 4 PARIPURNA SWAKARSA Kec. Pamukan Selatan
Kab. Kotabaru SMP PARIPURNA SWAKARSA Kec. Pamukan Selatan
Kab. Kotabaru SD BAKAU ESTATE Kec. Pamukan Utara
Kab. Kotabaru SD SWASTA BETUNG ESTATE Kec. Pamukan Utara
Kab. Kotabaru SDS LAUT TIMUR Kec. Pulau Laut Timur
Kab. Kotabaru SD MUHAMMADIYAH Kec. Pulau Laut Utara
Kab. Kotabaru SMP ISLAM AL HIDAYAH FAJAR Kec. Pulau Laut Utara
Kab. Kotabaru SDS RANTAU ESTATE Kec. Sungai Durian
Kab. Tabalong SMP TERBUKA BANUA LAWAS Kec. Banua Lawas
Kab. Tabalong SD HASBUNALLAH Kec. Murung Pudak
Kab. Tabalong SD ISLAM TERPADU AN-NAHL TABALONG Kec. Murung Pudak
Kab. Tabalong SDIT AN-NAHL Kec. Murung Pudak
Kab. Tabalong SDS MUHAMMADIYAH Kec. Murung Pudak
Kab. Tabalong SMP HASBUNALLAH Kec. Murung Pudak
Kab. Tabalong SMP IKHWANUS SHOFA Kec. Tanta
Kab. Tanah Bumbu SD 3 BAYANSARI Kec. Angsana
Kab. Tanah Bumbu SMP ISLAM TERPADU AR RASYID Kec. Batu Licin
Kab. Tanah Bumbu SD 1 BATU BULAN Kec. Kusan Hulu
Kab. Tanah Bumbu SD 2 TEMUNIH Kec. Kusan Hulu
Kab. Tanah Bumbu SD MANIARI Kec. Mantewe
Kab. Tanah Bumbu SD 3 BUKIT BARU Kec. Satui
Kab. Tanah Bumbu SD 4 SEKAPUK Kec. Satui
Kab. Tanah Bumbu SD BINA BERSAMA Kec. Satui
Kab. Tanah Bumbu SD MUHAMMADIYAH Kec. Satui
Kab. Tanah Bumbu SD KATOLIK ST. VINCENT Kec. Simpang Empat
Kab. Tanah Bumbu SD MUHAMMADIYAH Kec. Simpang Empat
Kab. Tanah Bumbu SD SUNGAI TAJUR Kec. Simpang Empat
Kab. Tanah Bumbu SD TUNAS NELAYAN Kec. Simpang Empat
Kab. Tanah Bumbu SMP KODECO Kec. Simpang Empat
Kab. Tanah Laut SDS. PT DMS KEBUN BARAT Kec. Batu Ampar
Kab. Tanah Laut SMP NURUL ISLAM KURAU Kec. Kurau
Kab. Tapin SDLB NEGERI PUALAMSARI Kec. Binuang
Kota Banjarbaru SD INSANTAMA Kec. Banjarbaru Utara
Kota Banjarbaru SD IT QARDHAN HASANA Kec. Banjarbaru Utara
Kota Banjarbaru SD IT ROBBANI Kec. Banjarbaru Utara
Kota Banjarbaru SD ISLAM MISBAHUL MUNIR Kec. Liang Anggang
Kota Banjarmasin SD ISLAM TERPADU NURUL FIKRI Kec. Banjarmasin Barat
Kota Banjarmasin SD MUHAMMADIYAH 1 Kec. Banjarmasin Barat
Kota Banjarmasin SD SANTA MARIA Kec. Banjarmasin Selatan
Kota Banjarmasin SMP SANTA MARIA BANJARMASIN Kec. Banjarmasin Selatan
Kota Banjarmasin SD ADVENT Kec. Banjarmasin Tengah
Kota Banjarmasin SD DAMMASOKA Kec. Banjarmasin Tengah
Kota Banjarmasin SD ISLAM AL-MUNAWARAH Kec. Banjarmasin Utara

Pastikan file hasil dari BSD adalah file yang bukan seperti ini penamaannya :

151101 _Kab__Tanah_Bumbu_30303562_SD_NEGERI_SUNGAI_LEMBU_23333014181709.std

angka 4_23333014181709. di ujung nama file seharunya tidak ada,..angka ini bisa bermacam2 tergantung tanggal backup,....

Contoh nama file hasil BSD yang benar adalah sbb :

151101 _Kab__Tanah_Bumbu_30303562_SD_NEGERI_SUNGAI_LEMBU.std

Jika hasil file backupnya tidak seperti yang diatas maka silakan unintall BSD nya karena
ada kemungkinan Aplikasi BSD yang di install adalah versi Trial dan silakan instal
kembali.

Pastikan file hasil backup BSD lebih dari 1 KB

Silahkan download dibawah ini
INFO PENTING P2TK tentang DAPODIKDAS